小学生“满分”作文不到200字用14组成语老师看了哭笑不得

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小学生通常思路就比较清奇,思维活跃,在写作文当中小学生的语言能力就会充分表现出来。

前段时间,网上小学生的满分作文走红,200字不到的作文里边竟然有14组成语,看完还真的特别有意思。

小学生的作文题目是《我的家》,写了家庭成员每天的起床生活和职业,以及每次考试后的情况,在作文中小学生展示了自己丰富的成语储备量。

但是让我们觉得很可爱很有意思的是,这14组成语的使用不太符合语境和实际情况,很多成语都用错了地方。

就比如小学生说到自己的父亲是建筑师,在工地上指手画脚,他是学生在教室里呆若木鸡等,这两个成语的使用就不是很恰当。

语文老师看到这篇作文后被弄得哭笑不得,虽然作文中很多成语都用得不对,但是小学生能一口气写出这么多成语来也实属不易,所以给了满分,还评论道“老师也自叹不如”。

小学生的成语确实没少积累,但是在使用上还需要注意,才能为作文添彩。不知道其中意思就随便乱用,可是会给以后带来不小麻烦的。

小学生学习到的成语有的是在语文课上,有的是自己积累的YABO亚搏手机版APP,他们理解能力有限,很多成语的意思都是靠他们自己的理解使用在作文中。

平时语言交流时很少会用到成语,家长在和孩子说话交流时也很少会使用到成语,就导致孩子只知道成语,而用起来会出错。

现在小学生写作文成语使用不当,也是受到网络的影响,网络信息时代各种流行语走进了同学们的生活中,还有很多靠缩写形成的看似成语却不是成语的词组,也容易误导学生。

就比如“喜大普奔”“十动然拒”等。而且现在有些节目为了节目效果也会改造成语,影响小学生写作文。

虽然有的学生平时积累的成语比较多,但因为年纪尚小,所以很多知识还有没学到的地方,这样理解起来可能就不是很透彻,也容易造成使用不当的情况。

如果是这种情况的话,建议家长们平时多和孩子解释一下成语的涵义,让孩子知其然并知其所以然,这样才不会轻易的按照自己的理解写出有歧义的句子来。

小学生想提升写作文的能力,可以多多读书,扩充自己的阅读量,自己积累的词语和素材多,等到写作文时就会更加容易,调动自己的知识储备就可以了。

而且平时多读书也会让学生写作文时文采飞扬,同时帮助大家养成良好的读书习惯,开拓视野。

写作文在很多同学眼里都认为是比较困难的事情,但其实只要是平时多加练习,考试写作文就没有那么吃力了。

首先在心态上就会好很多,看到作文不会想着放弃,认为通过写作文描写事物,表达情感也是非常美好的事情。

所以,小学生平时最好可以把自己的所见所闻所感都记录下来,锻炼自己的写作能力。

自然中的很多事物都是需要学生拥有一双善于发现的眼睛,才能慢慢体会得到,所以家长可以没事多带孩子到户外走走,多感受大自然的风光,深入了解大自然一些。

这样对孩子的写作能力提升也有很大帮助,同时也能锻炼孩子的身体,让他们有个更健康、快乐的童年。

作文写得好天赋是一个方面,后天也可以通过努力来培养大家的写作能力,尤其是对于小学生来说,作文中有成语出现确实能够加分不少,但是如果用错了语境,反而没有很好的效果。

也建议家长们和孩子交流时注意语言,如果发现孩子成语使用不对,要及时纠正错误,帮助孩子更好地理解。

作为中华优秀文化的一部分,成语的重要性当然有很多,就连我们在日常语文考试中,成语的占比也是非常大的一部分。

它也是语文学习的基础,它能够更生动形象地表达一个事物的独有特点,在写作过程中,如果能够把成语运用得当,那文章会更加丰富且有说服力,能够更吸引读者的目光。

所以如果同学们想要学好语文,就要先打好语文的基础,把成语都认认真真地搞清、弄懂,这样才能写出更好,更富有文采的作文来。

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